На основе индивидуальных данных, полученных в результате аудиологического тестирования и заключения психолога и логопеда-дефектолога ребенку подбирается система аудиологического воздействия, направленная на развитие высших психических функций ребенка: увеличение объема произвольного внимания, памяти, развитие речи, коррекцию поведенческих проблем. Программы моделируются с учетом индивидуальных особенностей ребенка.

Показания:

Коррекционные:

1. Нарушение темпа речевого и психомоторного развития;


2. Фонетико-фонематическое недоразвитие;


3. Расстройства аутичного спектра, аутизм;


4. Дефицит концентрации внимания, в том числе при СДВГ;


5. Снижение уровня самооценки и наличие коммуникативных проблем;


6. Наличие проблем со школьной успеваемостью;


7. Повышенная утомляемость.

Развивающие:

1. Подготовка базы к успешному овладению иностранными языками;


2. Этап подготовки к школьному обучению;


3. Развитие музыкального слуха.

Противопоказания:

Применение методики в рамках концепции нашего центра является наличие у ребенка судорожной готовности и эпилепсии.

октября 10, 2016